Étudier les animaux sans les blesser, c’est possible ? (primaire)

Remplacer, Réduire, Raffiner : les 3R 

Depuis 2010, la loi européenne impose aux scientifiques de respecter un principe éthique qui se résume en trois lettres : les 3R. 

• Remplacer les expériences animales par d’autres méthodes ;
• Réduire leur nombre quand on ne peut pas les éviter ; 
• Raffiner les conditions de vie et d’expérimentation pour limiter stress, douleur ou inconfort.  

Leur but ? Améliorer les pratiques scientifiques pour les rendre plus éthiques et responsables, tout en continuant à faire progresser la science et en garantissant la fiabilité des résultats obtenus.  

Un cadre légal, mais aussi un levier de réflexion plus vaste, que cet atelier propose d’explorer, entre curiosité scientifique et dilemmes éthiques. 

🧭 Les 3R, bien plus qu’un règlement européen 

À travers cet atelier, les élèves seront invités à réfléchir à la manière dont notre société cherche aujourd’hui à mieux prendre en compte le monde du vivant. 

Ils découvriront que le principe des 3R ne s’applique pas uniquement à la recherche scientifique, mais peut aussi guider leurs choix dans la vie quotidienne, ou dans des pratiques inattendues comme l’art ou la pédagogie (pour n’en citer que deux). 

L’atelier montrera que curiosité et éthique peuvent aller de pair, tout en stimulant la réflexion critique chez des élèves issus de filières variées. 

🧪 Toucher, tester, comprendre : explorer autrement 

Les élèves commenceront par découvrir les 3R à travers plusieurs expériences immersives. 
Ils pourront manipuler l’entièreté du matériel exposé : des pratiques conçues pour remplacer les animaux tout en continuant à apprendre d’eux, comme l’utilisation de peluches ou de casques de réalité virtuelle. 

Ils s’émerveilleront également devant un cabinet rempli de petites curiosités naturelles préservées, conçues pour réduire notre recours aux animaux. 

L’atelier abordera aussi l’éthologie — l’étude du comportement animal — appliquée aux animaux domestiques et de laboratoire. Cette approche permet de mieux comprendre les “émotions” et les besoins d’animaux parfois très proches de nous.  

Mais ce n’est qu’un point de départ. 

L’atelier ouvre aussi la porte à des questions plus philosophiques, qui bousculent et dépassent le simple cadre scientifique : 

Peut-on légitimement sacrifier des animaux au nom de la liberté artistique ou du progrès économique ? 
Est-ce que tous les animaux doivent être logés à la même enseigne ? 🪸🐰🫶 

Infos pratiques

• Durée : 1h30
• Public : élèves de 1^ère à 6^e primaire
• Prix :
  • Prix plein : 65 €
  • Prix réduit : si vous combinez une ou plusieurs activités de l’offre scolaire le même jour ou la même semaine : 55 €/classe
  • Gratuité : pour les écoles du Fonds Tilmon, voir la liste en bas de cette page
• Repas : il est possible de manger sur place, selon la taille du groupe et l’agencement de la journée, vous mangerez sur place ou dans une salle de l’UMONS prévue à cet effet.
• Fiche pédagogique : à télécharger ici

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Activités